说好普通话，写好规范字是每个公民必备的素质，体现出一个国家文明进步程度、开展推广普通话工作，是九年义务教育学校义不容辞的职责。为此，我们在日常教育教学中一直关注着这方面的工作。
一、加强学习，提高认识。
开学之初，校领导积极认真地组织全体教职工学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，加深对推普工作的理解，并提高了认识，为推普工作的开展做好了充分的思想准备。
二、周密安排，逐步实施各项推普工作。
1、在校园、班级内营造说普通话、用普通话的良好氛围。
我们是一所新成立的公办小学，学生绝大多数是非本市户口的，他们来自五湖四海，这也势必要求教师使用普通话进行教育教学工作。同时，还努力纠正学生的错误发音，使得彼此的交流无语言上的障碍。
2、选拔学生参加区小青蛙故事比赛。
本学期开学初，区青少年活动中心主办了学生才艺海选，我们抓住这次机会，在一年级学生中选拔优秀的苗子。经过面试、训练等环节，推选了一（1）班的罗星文小朋友去参赛。之后，对他再次进行了强化训练，但由于是第一次参加比赛有些怯场，没能达到理想的效果，只能慢慢来吧！
3、开展了亲子阅读活动
本学期，大队部联合学校家委会开展了亲子阅读活动，从报名参加到筹备节目以及组织全体学生观摩展示活动，收到了很好的效果，一则促进了家校间的紧密联系，让阅读走进家庭；再则让全体学生开了眼界，从小激发起他们的阅读情怀。
4、开展了语言文字类多项比赛
本学期初在一年级学生中开展了集体朗读比赛，根据评委老师的意见，对活动再次做了修整与提升，如注意朗读时的抑扬顿挫、语气语调的处理、坐姿等，以切实提升集体朗读的质量。学期中，组织学生参加语文知识竞赛，从出卷、答题到批阅、统计、颁奖，这一系列的工作中也了解了学生掌握知识的大致情况，如对课内知识掌握的相对牢固，而课外成语、词语的积累比较欠缺，个别班级获奖学生空缺等，也反应出了一些问题，在以后的教学中要加以关注与引导。学完了部首查字法与音序查字法后，组织学生进行了一次查字典比赛，看谁查得快、查得多、查得准！
5、每周开展一次读报活动
本学年内，学生都订阅了《语文学习报》，为了用好这份报纸，老师们每周抽出一节午会课时间让学生来交流朗读，以促进他们去耐心、细心地读好每一篇文章，养成阅读好习惯。从起先的断断续续到如今的流利朗读，也验证了一句话“有耕耘必有收获。”
6、开展了写规范字评比活动，
本学期，学校教导处在青年教师中开展了钢笔字与粉笔字比赛，旨在让我们的青年教师有写好规范、漂亮字的意识，以提升个人的素养。学校每月都出一期黑板报，因为学生尚小，因此老师们身先士卒，亲自出版，一笔一画地书写好每一字，为孩子做好榜样。
7、及时完成区语委下达的各项任务
学期初参加了区语委办的会议，在整个学期中关注着群里的通知与消息，互相学习切磋，努力落实好每一项活动。各中队通过家校互动平台发出通知，动员家长带动孩子参加第四届魅力语言网络初赛的活动；发动学生参加自创童谣活动；组织部分学生参加童谣吟诵比赛；组织学生参加“汉字文化传播和应用书写大赛”等。
忙忙碌碌一学期，在抓好教育教学的同时，我们的推普工作也随时跟进，尽管还存在着些许的不足，但我们会再接再厉，本着学习与提高的精神，不断调整与改进！
2013、6、20