教师的小课题立项了，如何来实施？如何来进行结题展示？为解决这一难点问题，12月8日中午，古猗小学开展了校级小课题沙龙活动。活动由教导处分管科研部门组织。

本次交流活动围绕课题成果展开，交流中突显三个特点。一、课题目标定位准确，内容丰富。各位青年教师研究的内容涉猎范围十分广泛，从写作、阅读、家校沟通等各方面。老师们从自己的课题出发，讲述了自己做小课题时的心路历程和收获。二、课题实践策略多样。通过一年的探索，教师们在进行课题研究的过程中运用了多种途径，用多种数据为佐证，完成课题研究报告。三、研究彰显效益。很多教师表示在课题研究的过程中，对自己的教学进行了一个总结和反思。

最后，分管教导童老师对所有的小课题进行了总结和反馈，建议大家在实践中总结成果，寻找解决问题的方法和策略，从而解决教学中的真问题。