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不忘师者初心 致敬“和悦”教师——2021年区、镇、校优秀教师剪影
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发布时间:2021年10月29日

三尺讲台,不忘师者初心;

一身正气,牢记育人使命。

2021年9月,踏入古猗小学建校第十年。时间转瞬即逝,却明明白白地在每一个猗小人身上留下了属于她的印记。丹桂飘香的季节,让我们一起撷取获得2021年“区园丁奖”、“镇三十佳”、“学区党建共同体优秀共产党员”、“校星级教师”等优秀教师事迹,集中展现猗小“和悦教师”的良好形象。

 

嘉定区园丁奖 王凯

 

教育格言:教书育人,育人为本。在教育教学中秉承“教学有法,教无定法,因材施教,教学相长”的教学理念。

事迹材料:

王凯,中共党员,硕士研究生,体育教研组长。课堂上,他亲切的称呼、贴心的交流、有趣的游戏设计,总能吸引学生。多次在各层面上进行公开教学展示:参加全国优质体育课录制;多次参加市、区级公开课、督导课展示和专题讲座。值得一提的是疫情期间,他还参加了“上海市空中课堂”的录制,在网络上展示了扎实的体育素养和精湛的教学能力。曾获得部级优课、区中青年教学评比一等奖、区“教学新秀”小学体育学科一等奖、区小学体育教师青年教师技能赛二等奖、区小学网络课程视频资源一等奖、区教育嘉奖等好成绩同时,积极参加市级体育课题撰写多篇论文发表在区级刊物。 

嘉定区园丁奖 孟红艳

教育格言:用心经营每一天,认真实干每件事

事迹材料:

三十多载的教育生涯中,她始终保持着那份对教育的初心,对工作的激情,让平凡的每一天过得那么充实。从一名班主任走上管理岗位,她始终把学生放在第一位。课堂上,把知识传授、能力培养和育人自然融合;课堂外,她处处以身作则,关注细节,培养学生正确的价值观,指导学生在各级各类活动中屡屡获奖。她立足本职工作,以制度建设、师德建设、文化活动为抓手,不断夯实支部战斗堡垒作用,主管的工作取得丰硕的成果:学校被评为上海市文明校园、上海市依法治校示范校;参与和承担的区级课题,分别被评为区教育科学研究成果一、三等奖;撰写的多篇论文案例被评为区等第奖。

南翔镇十佳教学能手  古猗小学教育科研星 严婷婷

教育格言:用心、用情,因材施教,静待花开!

事迹材料:

 毕业于美术师范专业,在16年的教育教学工作中,她始终兢兢业业、默默耕耘。日常教学中,她善于运用现代美术教育观念,开拓孩子的创意思维,教法灵活,擅长在引导与示范的教学过程中,培养学生观察生活、表现生活的良好习惯,促进儿童综合素质的提高。她以课堂为舞台展现光彩,在各类教学活动中表现出色,斩获佳绩:执教的课被评为国家教育部级“优课”;获区中青年教师教学评比小学美术学科一等奖;疫情期间,参与上海市空中课堂录制;承担的区级课题顺利结题,并获得了“良好”的成绩;撰写的多篇案例与论文发表在各类教育杂志与专著中。

 

南翔镇十佳班主任 古猗小学学业质量星 佟雪

教育格言:和学生在心灵与心灵的交融中共同提升彼此的生命质量

事迹材料:

佟雪,研究生学历,自2014年参加工作以来,佟老师积极投身教育教学工作,挖掘学生潜力、开发学生智力,形成了较为鲜明的教学特色。参加区中青年教学评比获得语文学科三等奖;执教区级公开课、参加嘉定宝山区域联动教研活动说课交流均获得好评。对班主任工作有事业心和责任感,与学生平等、和谐相处。在班级管理中重视班风和学风建设,注重养成学生的良好习惯,班级文化环境布置温馨。密切家校联系,共同做好学生的教育工作。同时佟老师还考取了“国家心理咨询师三级证书”,参与区级心理个案督导,参加区心理辅导活动课大赛获三等奖。

 

南翔学区党建共同体优秀共产党员 许爱芳

教育格言:研究学生,关爱成长;崇尚美德,携手共进!

事迹材料:

许老师忠于教育事业,从教24年一直担任班主任工作。从初出茅庐的青年到日渐沉稳的中年,始终不变的是她对这份工作执着与热爱,在相伴一届届学生成长的路上,竭尽全力,倾其所有。她施爱于生以不辜负父母的殷殷嘱托,在培养孩子的过程中晓之以理、动之以情,注重学习方法的指导。她善于倾听学生的心声,不断提升自己的教育理念,做学生、家长喜爱的老师。她带教的班级,学习氛围浓厚,开展的班级活动有趣生动。她随时关注班级动态,发现问题及时处理,注重学生心理的健康发展,为学生的终身发展奠定坚实的基础,做学生成长路上的引路人。

 

古猗小学爱岗敬业星  沈怿

教育格言:每个孩子都是一粒种子,我愿做阳光给予温暖。

事迹材料:

作为一名数学备课组长,她带领本年级数学组争先创优,认真学习,研读教材和课标,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,做到备好每一节课,出好每一次练习。对工作讲求实效,对学生因材施教,年级组学生数学能力在学区拔尖。作为一名班主任,她时刻把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭,在班级管理中,她把自己当成是班级的一员,以实际行动影响学生,所带班级学风严谨,团结融洽,在师生和家长心中有较高威信。作为一名党员教师,她严格要求自己,顾全大局,毫无怨言以饱满的热情影响身边人

 

古猗小学爱岗敬业星 朱云童

教育格言:教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。

事迹材料:

在日常教学中朱老师认真备课,关注每一个学生的学习情况,让学生做学习的主人在课堂上营造平等的课堂氛围,给学生们提供畅所欲言的机会,设计教学冲突或疑难问题,学生通过思考、讨论、头脑风暴等方式在解决问题的过程中培养数学思想,掌握数学方法并获得成就感。在与同学们的合作中,班级学生越来越喜爱数学这门科,也让体会到教书育人的快乐。课余阅读教育教学专著、观看教育教学视频等方式进行积累力图做一个为学生解惑、为家长分忧的教师。

 

古猗小学班级管理星  潘兰兰

教育格言:博观而约取,厚积而薄发

事迹材料:

潘老师热爱教育事业,对班主任工作有较强的事业心和责任感师生关系民主、和谐关心爱护每一个学生,对特殊学生给予更多的鼓励和帮助。重视班风和学风建设,营造温馨的班级文化环境与气氛所教班级学生行为习惯好凝聚力她注重小干部的培养,班上的小干部有担当,做事效率光盘侠活动启动以后,小朋友光盘人数增多,吃饭更加安静专注。平时,她尊重家长,通过多种形式加强与家长的联系,家校形成合力,助力学生健康快乐成长。同时,她加强自身业务能力提升,阅读书籍、向经验教师请教,钻研班主任工作,并能与团队教师合作分享共同进步。

 

古猗小学班级管理星 周萍

教育格言:教生一尺不如践行一寸,为人师表重在身体力行。

事迹材料:

作为一名党员,她服从学校的工作安排,自觉遵守职业道德,力求在群众中起到带头作用。在教学工作中,她特别注重做好培优扶困工作,开展“小老师”助学促学活动。每周三“学生讲堂”活动的开展,有效提高了学生的文言文阅读水平。在班主任工作中,她注重班队活动的开展,鼓励学生积极参加各级各类活动,指导学生在校运动会、科技节、主题征文活动中获得各类奖项,她本人也荣获年度“优秀辅导员”称号。同时,她注重积累,总结经验,积极撰写论文并发表。

 

古猗小学教学能手星 方志婷

教育格言:认真做事,踏实为人。

事迹材料:

在语文教学上,方老师针对班级制定具体教学计划,整个班级语文学习习惯与学习成绩进步明显。特别是在后进生的查漏补缺方面,多管齐下,形成了有效的家校合作。参加区中小学“怎样当一名新时代的思政课教师”主题征文荣获一等奖。担任学校团支部工作,参加南翔镇“青春心向党 建功新时代”团员青年主题征文演讲比赛获一等奖。

 

古猗小学教学能手星 赵潇潇

教育格言:用爱来包容,用智慧来治愈,做一名带给学生阳光的好老师。

事迹材料:

从教三年,赵潇潇老师工作态度认真负责,积极地学习英语学科相关的教学知识并不断将所学知识付诸实践,是一名有成长型思维、不断追求强化自己专业能力的新时代教师。她注重对学生解决问题能力以及成长性思维的培养,并在2020学年进行了区级公开课展示,受到各方好评,为英语学科的“逆向设计”研究提供了实践基础。此外,她积极参与上海市浦江教研大讲坛活动,结合阅读特征进行教学设计,有效达成教学目标。执教的课例以及古猗小学教研团队的研讨视频,被发布在“浦江教研”公众号上。

 

古猗小学学业质量星 朱凤

教育格言:将爱的阳光洒向教室的每个角落。

事迹材料:

已有十多年教龄的朱老师精心准备每节课,力求每个学生在她的课上都能有所得、有所进步。朱老师注重多种感官共同运用来理解新知,培养孩子动手动脑解决问题,鼓励孩子将心中所思所想大胆表达,关注孩子学习习惯的养成。为了减轻孩子的负担,除每天上好课,朱老师精选习题,做到保质又控量,教学任务天天清。她利用课余时间对学困生进行补缺拉差,帮助他们理解知识的重难点。她关心学生,师生关系特别融洽,在班中营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,所带班级班风正、学风浓,成绩也在年级中名列前茅。 

 

古猗小学后勤保障星 黄建新

教育格言:身教重于言传。

事迹材料:

后勤保障部门事情琐碎繁杂,但黄老师却倍感充实。平时关注各类设施设备的运作和使用情况食堂水电煤供给、泵房供水运作、多媒体使用、各类技防设备运作、下水道排污、中央空调运作等是否正常定期排查学校易存在安全隐患的地方,做到发现问题,及时整改,确保学校正常运作。

保障学校教育教学的正常运转,为不影响师生工作及学习,双休日或寒暑假中加班加点是常事一周车辆安排,各种设施设备的维修和采购卫生保洁、二次供水泵房水箱清洗、校内零星维修工作……黄老师总是做到脚踏实地,尽善尽美 


                                        古猗小学后勤保障星 童建芬

教育格言:勤勤恳恳工作,踏踏实实做事,快快乐乐生活。

事迹材料:

作为教导主任,童老师对待工作认真负责,坚持做到份内工作尽职尽责,份外工作尽心尽力。她以高标准要求自己,认真组织开展各类教学比赛,召开各类教学会议,指导开展教学研究工作,协调解决教学中遇到的各类问题,跟踪检查教学常规全过程,做到检查务实,评价公正,奖罚分明。她能紧密与组内教师团结协作,牢固树立服务意识,做好上传下达的桥梁角色,促进学校与教师关系的良好状态,充分发挥骨干教师的引领辐射作用。疫情期间,她和其他3位老师参加了市空中课堂的教学展示,为学生的有效学习保驾护航。